可以，切换到 「新高考资讯」。

前面这个栏目我们已经写过合格考、选科修改、3+1+2、物化要求、赋分等内容，所以这次避开这些重复方向。下一篇我建议写一个家长很容易混淆、又适合搜索的题目：

河南新高考物理类和历史类是什么意思？和以前文理科有什么区别？

河南实行“3+1+2”新高考以后，很多家长会发现一个明显变化：

以前经常说的“文科生”“理科生”，现在越来越多地变成了：

物理类考生

和

历史类考生。

尤其是在查看：

招生计划；

一分一段表；

省控线；

大学专业；

录取数据

时，经常会看到“物理类”和“历史类”。

于是很多家长会产生一个疑问：

物理类是不是以前的理科？历史类是不是以前的文科？

两者确实存在一定对应关系，但不能简单画等号。

理解这个问题，是河南高中生和家长看懂新高考数据的基础。

一、河南新高考为什么分物理类和历史类？

河南新高考采用“3+1+2”模式。

其中：

**“3”**是语文、数学、外语3门全国统一高考科目。

**“1”**是考生从物理、历史两门科目中选择1门作为首选科目。

**“2”**是从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选科目。

因此，每个考生首先都要面对一个重要选择：

首选物理，还是首选历史？

首选物理的考生，一般归入物理类。

首选历史的考生，一般归入历史类。

所以新高考中的“物理类”和“历史类”，首先是根据考生的首选科目进行划分的。

二、物理类就是以前的理科吗？

不能完全这样理解。

传统高考模式下，大家习惯把学生划分为：

文科

和

理科。

例如传统理科通常对应：

物理、化学、生物。

但“3+1+2”以后，如果学生首选物理，再选科目并不一定必须选择“化学+生物”。

还可能出现：

物理+化学+地理；

物理+化学+政治；

物理+生物+地理；

物理+生物+政治；

物理+地理+政治

等不同组合。

所以：

物理类并不等于传统意义上的“物化生理科”。

物理只是首选科目，后面的两门再选科目还存在不同组合。

三、历史类就是以前的文科吗？

同样不能简单画等号。

过去传统文科通常是：

政治、历史、地理。

而在“3+1+2”模式下，首选历史以后，再选科目也可以有不同组合。

例如：

历史+政治+地理；

历史+政治+生物；

历史+政治+化学；

历史+地理+生物；

历史+地理+化学；

历史+化学+生物。

因此：

历史类 ≠ 传统文科。

历史类只是说明：

考生的首选科目是历史。

至于另外两门科目是什么，还需要继续看具体选科组合。

四、物理类和历史类一共有多少种选科组合？

按照“3+1+2”的组合方式：

首选科目有：

物理、历史

两种选择。

再从：

政治、地理、化学、生物学

4门科目中选择2门。

因此可以形成多种不同组合。

例如物理类中：

物化生；

物化地；

物化政；

物生地；

物生政；

物地政。

历史类中也存在相应的不同组合。

所以新高考相比过去简单的文理分科，一个明显变化就是：

学生拥有了更多科目组合。

但选择空间增加以后，专业选科要求也变得更加重要。

五、为什么大学招生还要区分物理类和历史类？

因为高校不同专业对学生的学科基础要求不同。

例如很多：

工学；

理学；

计算机；

电子信息；

机械；

电气

等专业，本身需要比较强的物理基础。

因此在高校招生时，很多专业会对首选科目提出要求。

有些专业可能要求：

首选物理。

有些则可能：

物理或历史均可。

因此考生高中阶段选择物理还是历史，会直接影响未来能够报考的部分大学专业。

这也是为什么高一选科不能只考虑：

“物理难不难？”

还要考虑：

“我以后想学的大学专业要求什么科目？”

六、为什么现在很多专业不仅要求物理，还要求化学？

这是河南新高考家长需要特别注意的一点。

有些学生认为：

“只要我首选物理，以后理工科专业基本都能报。”

这种理解并不准确。

高校专业的选科要求不只可能限制：

首选物理还是历史，

还可能进一步要求再选科目。

例如部分理工农医类专业可能对：

物理和化学

提出明确要求。

因此：

物理类只是第一层分类，并不意味着所有物理类考生可以报考完全相同的专业。

还必须继续看具体专业的选科要求。

七、同样是物理类，能报的专业可能不一样吗？

可能。

举一个简单的思路。

两个学生都是物理类：

学生A选择：

物理+化学+生物

学生B选择：

物理+地理+政治

虽然两个人都属于物理类，但是如果某个大学专业明确要求：

物理+化学

那么两个人的报考资格就可能不同。

所以家长不能只问：

“孩子是不是物理类？”

还应该知道：

“孩子具体选择了哪三门科目？”

这才是判断专业报考范围的重要依据。

八、物理类和历史类的高考总分一样吗？

河南“3+1+2”模式下，高考文化总成绩满分为750分。

语文、数学、外语使用原始成绩计入总分。

首选科目物理或历史，也以原始成绩计入总分。

再选的思想政治、地理、化学、生物学科目，则按照相应规则进行等级赋分后计入总成绩。

因此，无论物理类还是历史类：

高考文化总成绩满分都是750分。

但两类考生在招生计划、分数线以及录取数据等方面，需要按照对应类别查看。

九、物理类和历史类是一张一分一段表吗？

家长在查看河南高考数据时，要特别注意考生类别。

因为：

物理类和历史类不是简单混在一起比较。

在查看：

一分一段；

省控线；

招生计划；

往年录取数据

时，都要确认自己看的到底是哪一个类别。

例如一个物理类考生，真正具有参考价值的应该是：

物理类对应的数据。

不能直接拿历史类的：

分数；

位次；

招生计划

与自己进行简单比较。

这也是求路网把高考数据按照年份、类别等条件进行整理的重要原因。

十、物理类和历史类的数学试卷一样吗？

新高考以后，语文、数学、外语属于全国统一高考科目。

这与过去很多家长熟悉的：

“文科数学”

“理科数学”

的思维方式不同。

因此家长不能继续完全按照过去传统文理分科的经验理解新高考。

这也是新高考改革以后，家长需要重新建立的一套基本认知。

十一、首选物理是不是能报更多专业？

从专业覆盖角度看，首选物理通常能够对应较多理工类专业。

尤其是：

计算机；

电子信息；

电气；

机械；

自动化；

部分医学；

部分理学和工学

等专业。

但是不能因此得出：

“所有学生都应该选物理。”

因为选择科目还需要考虑：

学生学科能力；

兴趣；

成绩；

未来专业方向；

高校选科要求。

如果一个学生物理学习非常困难，仅仅为了所谓“专业覆盖率”选择物理，也可能带来其他问题。

因此正确的逻辑不是：

“哪个组合能报得最多？”

而是：

“孩子未来可能报哪些专业，这些专业要求什么科目？”

十二、选历史是不是以后只能学文科专业？

不是。

首先，现在已经不能完全按照过去传统的“文科专业、理科专业”来简单划分。

首选历史的学生依然可以报考很多：

经济；

管理；

法学；

教育；

文学；

新闻传播；

部分其他专业。

同时，不同高校同一专业的选科要求也可能存在差异。

因此判断：

“历史类能不能报某个专业？”

最可靠的办法不是听别人概括，而是：

查询目标高校、目标专业、目标招生年份的选考科目要求。

十三、选物理以后还能学法学、汉语言文学吗？

不能仅凭“物理类”三个字判断。

有些家长存在另一个误区：

“选物理以后就只能报理工科。”

实际上，高校部分人文社科类专业可能允许不同首选科目的考生报考。

是否能够报考，需要看：

具体大学 + 具体专业 + 对应年份

的选科要求。

所以物理类并不意味着未来只能学习：

计算机；

机械；

电气

这些专业。

十四、选历史以后还能学计算机吗？

这个问题也不能简单回答“可以”或者“不可以”。

关键仍然要看高校专业的选科要求。

很多典型理工类专业会要求首选物理，有些还会进一步要求化学。

因此，如果学生未来已经比较明确想学习：

计算机；

电子信息；

电气；

机械；

自动化

等理工类专业，

那么高一选科前就应该提前查询目标专业要求。

不要等到高三准备报考时才发现：

成绩够了，但是选科不符合要求。

十五、物理类和历史类应该怎么选？

不建议简单按照：

“物理类专业多，所以必须选物理”

或者：

“历史简单，所以选历史”

这种方式决定。

更合理的判断应该同时考虑三个因素：

第一，孩子目前的学科能力。

物理和历史到底哪一门更适合长期学习？

第二，未来专业方向。

孩子有没有比较明确的大学专业方向？

第三，高校选科要求。

目标专业到底要求物理、化学还是其他科目？

把这三方面放在一起，选科才更有意义。

十六、高一还不知道以后学什么专业怎么办？

这是非常正常的情况。

大多数高一学生不可能已经完全确定：

大学；

专业；

职业。

但“不知道具体专业”，并不意味着完全不需要了解。

可以先从大的方向开始。

例如孩子比较喜欢：

计算机和电子；

医学；

经济管理；

法学；

师范；

文学；

机械制造。

然后查询这些方向对应的一批大学专业，再查看它们的选科要求。

这样就能逐步判断：

哪些科目最好不要轻易放弃。

选科规划的意义，并不是要求一个十五六岁的学生马上决定一辈子的职业。

而是：

尽量避免因为不了解规则，过早关闭未来可能需要的专业入口。

十七、河南高中生在哪里查询专业选科要求？

河南高中生在确定选科组合之前，建议重点查询：

目标年份大学专业的选考科目要求。

不能只看上一届学生怎么选，也不能只根据某个短视频中的一句：

“物化生最好。”

不同学生目标不同，适合的组合也不同。

在求路网查询专业时，可以结合：

专业库；

大学库；

新高考选科要求；

招生计划

等数据一起查看。

最终报考规则仍应以教育考试部门和高校对应年份正式公布的信息为准。

写在最后

河南新高考以后：

首选物理 → 物理类；

首选历史 → 历史类。

但：

物理类 ≠ 过去传统理科；

历史类 ≠ 过去传统文科。

因为“3+1+2”模式下，考生还有不同的再选科目组合。

而真正影响大学专业报考范围的，不仅是：

物理类还是历史类，

还包括：

具体选了哪些科目，以及目标大学专业提出了什么选科要求。

所以高中家长不要只问：

“孩子应该选物理还是历史？”

更应该继续问：

“孩子未来可能选择哪些专业，这些专业需要什么科目？”

先了解专业，再查询选科要求，最后结合孩子的兴趣和成绩确定选科组合。

这才是河南新高考选科更合理的思路。

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